Poder Legislativo exhorta a autoridades educativas a implementar protocolos de actuación ante situaciones de riesgo, bajo la Estrategia Nacional “El ABC de las Emociones”
La propuesta plantea consolidar acciones integrales orientadas a la atención socioemocional, la prevención de la violencia y la construcción de una cultura de paz en los entornos educativos
San Raymundo Jalpan, Oax., 03 de agosto de 2026.- El Poder Legislativo aprobó un Punto de Acuerdo para exhortar a la Secretaría Ejecutiva del Sistema Estatal de Protección Integral de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes de Oaxaca (SE-Sipinna), al Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO) y a la Secretaría de Educación Pública (SEP) de Oaxaca, para que diseñen e implementen protocolos de actuación inmediata ante situaciones de riesgo en planteles educativos y se articulen con la Estrategia Nacional “El ABC de las Emociones”.
Lo anterior fue avalado con 28 votos a favor durante la Sesión Ordinaria de fecha 14 de julio del año en curso, con el objetivo de garantizar la atención en salud mental y desarrollo socioemocional del estudiantado, además de implementar acciones permanentes de cultura de paz y prevención del delito con enfoque de derechos humanos e interculturalidad.
De acuerdo con el dictamen de la Comisión Permanente de Niñez, Adolescencia y Juventudes, la propuesta promovida por la diputada Biaani Palomec Enríquez, integrante del Grupo Parlamentario del Partido del Trabajo (PT), es viable en virtud de que la protección integral de niñas, niños y adolescentes constituye una obligación constitucional y convencional para todas las autoridades del Estado mexicano.
Asimismo, el órgano legislativo fundamentó su aprobación bajo el principio del interés superior de la niñez, establecido en el artículo 4 de la Carta Magna federal, el cual impone a las autoridades el deber reforzado de garantizar de manera plena sus derechos humanos, entre ellos el derecho a una educación libre de violencia y al desarrollo integral en entornos seguros.
Además, la Comisión dictaminó en sentido positivo toda vez que los hechos recientes registrados en distintos planteles educativos evidencian la necesidad de fortalecer los protocolos institucionales de prevención, actuación y acompañamiento emocional dentro de las comunidades escolares, privilegiando en todo momento un enfoque preventivo, de derechos humanos e interculturalidad. Por lo anterior, destacó la importancia de articular las acciones estatales con la Estrategia Nacional “El ABC de las Emociones”, considerando que la salud mental y el bienestar emocional forman parte esencial del desarrollo integral de la niñez y la adolescencia.
