Estudiantes del CRENO toman camiones urbanos, bloquean diferentes partes del Estado
Nahum Villavicencio Foto: Patricia Castellanos
Estudiantes del Centro Regional de Educación Normal de Oaxaca (CRENO) desde temprana hora tomaron por lo menos 40 unidades del transporte público para realizar los bloqueos en diferentes partes de la capital del estado.
El primer bloqueo lo realizaron en las oficinas de la Corporación Oaxaqueña de Radio y Televisión (CORTV), en donde trabajadores de las instalaciones no pudieron ingresar o salir del lugar.
En este mismo sitio también fue bloqueada la calle Héroes de Chapultepec. Para esta acción los poco de 100 jóvenes atravesaron dos autobuses del transporte urbano.
En la caseta de Huitzo al menos 15 unidades arribaron con por lo menos 300 estudiantes que permitieron el libre paso a los automovilistas que se dirigían a la Ciudad de Puebla y Nochixtlán, a quienes solo les pedían una cuota voluntaria y les entregaban un documento con el argumento de su manifestación.
La carretera federal a la altura de PEMEX sufrió esta misma situación, ya que con 12 unidades los jóvenes impidieron el paso de los automovilistas que se dirigían al Istmo y otras regiones; este bloqueo se realizo de manera intermitente ante la inconformidad de los automovilistas que mostraron su desacuerdo por las acciones de protesta.
A través de la vocera, Jeovann Galloegos, indicaron que solicitaron la apertura de los medios de comunicación de la capital del estado, para dar a conocer la postura que tiene el CRENO con respecto a la nueva Ley de Educación que se aplicara en todo el país a partir de esta fecha.
Destacó que la sociedad merece informarse acerca de las repercusiones negativas que tiene el documento aprobado por una mayoría de los congresos estatales, por lo que también tomaron las radiodifusoras de la capital.
Desde las cabinas de la mexicana, la Z y la K buena manifestaron que la administración federal impone lo que llama “autonomía de gestión” en las escuelas, estableciendo así que los padres de familia deberán resolver los problemas de infraestructura, compra de materiales educativos, problemas de operación entre otros.
Dicho de otra manera y de acuerdo a su raciocinio entienden que el gobierno se desatiende de los planteles y será de los bolsillos de los padres de donde salgan todos los recursos, al no contar con el capital, ellos buscarán quien solvente los gastos de las instituciones.
