Los Pinos, espacio de expresión para artistas con autismo

CIUDAD DE MÉXICO.

La residencia oficial en la que 14 presidentes de México tuvieron sus ho­gares y oficinas ahora cuenta con un espacio dedicado a jóvenes artis­tas que padecen trastor­nos de neurodesarrollo, como el espectro autista. 27 jóvenes que asisten a Los Pi­nos tienen la posibilidad de desarrollarse a través de la música, las artes plásticas y la expresión corporal.

Para mí es súper impor­tante que se les ofrezca este espacio tan lindo, con capa­cidad de recibir a tanta gente y con tanto significado his­tórico a una población que ha sido tan segregada. Ha­bla de que damos un paso en sus derechos culturales”, dijo Bricia Navarro, maestra de artes plásticas y egresada de Escuela Nacional de Pin­tura, Escultura y Grabado La Esmeralda.

El programa Armónicos, en el que estudian 27 jóvenes en el Sistema Nacional de Fo­mento Musical, ubicado en el ahora conocido como Com­plejo Cultural los Pinos, tuvo su origen después de que Le­ticia Colina, egresada de la Escuela de Teatro de Boloña (Italia), recorrió varias partes del mundo, revolucionando el tratamiento y desarrollo inte­gral del autismo en México.

En España hay proyectos, a través de las artes; en Esta­dos Unidos; en Italia han he­cho todas estas experiencias. Hay muchos proyectos de esta naturaleza, pero la gente to­davía se rehúsa, porque cree que las artes no son produc­tivas”, contó Leticia Colina, coordinadora del programa Armónicos.

La primera vez que, Leti­cia tuvo un acercamiento con el Trastorno del Espectro Au­tista (TEA) fue hace 35 años, cuando su hijo fue diagnosti­cado; esa fue una época en la que en México era muy difí­cil contar con herramientas e instrumentos para acompa­ñar a que los jóvenes con au­tismo lograran su autonomía y autodeterminación.

Leticia descubrió que a tra­vés del arte, los jóvenes con autismo pueden encontrar una vía para conectar con sus emociones y sus sentimien­tos, ampliando su capacidad comunicativa, desarrollando habilidades cognitivas, sico­lógicas y reconociendo su dig­nidad como personas.

El arte es un instrumen­to de desarrollo, porque tiene estructura; una relación con el universo, con el espacio, con el tiempo, con el ritmo y con el sonido”, explicó.

Los 27 artistas asisten a los Pinos de lunes a viernes de 8:30 a 13:30 horas. Sus edades oscilan entre 14 y 40 años.

Durante su jornada diaria, llevan la materia de música, apoyada con expresión cor­poral y artes plásticas.

A través de la música, ellos reconocen su cuerpo, sus emociones y sentimientos, su sentido comunitario; ade­más de aprender a trabajar en equipo, escuchar al otro, res­peto, turnos, armonizar y sin­tonizar con el otro.

Con técnicas de las artes plásticas se dan habilidades del pensamiento como ele­gir, distinguir, observar, seguir instrucciones, seleccionar y producir armonizando sus sensaciones.

Y con la expresión corpo­ral sucede el reconocimien­to del yo y el contacto con su lateralidad. (Lateralidad es el predominio funcional de un lado del cuerpo sobre el otro como consecuencia de la dis­tribución de funciones en el cerebro. Mediante este proce­so, los niños se definen como diestros, 90% de la población mundial, o zurdos, el 10% restante).

Lo que el arte aporta al ser humano es una integración en su sensorialidad, en sus fun­ciones básicas de atención y cognitivas y también permite hurgar las partes del senti­miento. Trabajamos desde dónde siento el miedo, dón­de siento el enojo, la felici­dad”, dijo Leticia Colina.

Estos jóvenes artistas asisten al programa desde noviembre de 2019. En estos tres años sus avances han sido extraordinarios.

Hemos ido viendo mu­cha maduración en ellos. Se lo toman en serio, porque dicen ‘a mí también me es­tán tomando en serio’. He­mos tenido presentaciones, exposiciones. Ellos se emo­cionan mucho cuando la gente viene a verlos, cuando se sienten tomados en cuen­ta y cuando venden al públi­co sus creaciones artísticas (como tazas, playeras)”, ar­gumentó Bricia Navarro, la maestra de artes plásticas.

Algunas de las presenta­ciones que han tenido des­de 2019 son: “Todos somos diferentes”, ejercicio rítmico musical; “Estrellita” opus 1, ensamble virtual; “Caballito” de Silvestre Revueltas, opus 2, ensamble virtual.

Bricia desde que era estu­diante se ofreció de volunta­ria para dar clases de arte a alumnos con trastornos de neurodesarrollo. Ahí descu­brió la autenticidad que exis­te en las creaciones de estos estudiantes.

También descubrí que el arte era una manera de ampliar sus capacidades comunicativas y que los co­nectaba. Tuve varias expe­riencias de personas con autismo muy profundo, que de pronto al crear eran otros, podían salir un poco más de sí mismos, eso me fue en­ganchando”, recordó Bricia.

Lo que la comunidad de Los Pinos ha ido aprendien­do, a través de la conviven­cia con estos jóvenes artistas, es sobre los prejuicios que la sociedad aún tiene. Los poli­cías, por ejemplo, ahora sa­ludan afectuosamente a los alumnos y conversan con ellos, cuando en un principio había cierta distancia.

Mauricio, artista con TEA y alumno de Armónicos, en la actualidad trabaja en un autorretrato para plasmar la visión que tiene sobre sí mismo y el mundo. La ale­gría la siente en el corazón, el miedo en los brazos, el enojo en el torso, la tristeza en los ojos y la felicidad en la cabeza.

En mayúsculas expresó: “YO SÉ QUE ES MALO QUE LA GENTE SE PONGA A VEN­DER ANIMALES VIVOS; ME CAUSA ALEGRÍA ESTAR CON LA GENTE BUENA; ME CAU­SA ENOJO TENER AUSEN­CIAS; ME CAUSA TRISTEZA CUANDO VOY SOLO A LOS PARQUES”.

Entendamos que (abrir un espacio para ellos) no se trata de darles chance, se trata de que pueden aportar muchísi­mo a la sociedad. Deberíamos de llegar al punto de dejar de hablar de discapacidad y re­ferirnos a la neurodiversidad. Darnos la oportunidad de ver todos los puntos de vista, para enriquecernos como socie­dad”, concluyó Bricia.