El magisterio Oaxaqueño contribuye a la formación de una nueva ciudadanía: Emilio Montero Pérez
• La Zona Escolar 142 del nivel de primarias, en Chahuites, conmemora su 37 aniversario con una Semana Cultural que fortalece la identidad, la tradición y el orgullo por nuestras raíces

COMUNICADO
Chahuites, Oax., 05 de marzo de 2026.- En un ambiente que celebró nuestra identidad, tradiciones y orgullo comunitario, con el saludo del gobernador Salomón Jara Cruz, el director general del IEEPO, Emilio Montero Pérez, asistió este jueves a las actividades de la Semana Cultural por el 37 aniversario de la fundación de la Zona Escolar 142 del nivel de primarias, en Chahuites. 
Acompañado del delegado de Servicios Educativos en el #Istmo, Luis Miguel Ramírez Castillo; del presidente municipal, Rosell Castillo Martínez y del supervisor Marco Antonio Candelaria Castillo, felicitó a la comunidad educativa y resaltó que el magisterio oaxaqueño, integrado por la Sección 22, tiene mucho que aportar en el camino de transformación y gran parte del trabajo colectivo ya avanza en esa vía.
Durante el encuentro, que dio muestra de la riqueza cultural de Oaxaca, el director general del IEEPO saludó de manera respetuosa y cordial a la estructura sindical del #Istmo, a quienes reconoció compromiso en el fortalecimiento de una educación orgullosa de nuestras raíces y con identidad.
Subrayó que el carácter humanista, reflexivo y crítico de la Nueva Escuela Mexicana, impulsada por el ex presidente Andrés Manuel López Obrador y continuada por la presidenta Claudia Sheinbaum, coincide con los principios del Plan para la Transformación de la Educación de Oaxaca #PTEO.
Emilio Montero Pérez, afirmó que esta propuesta del magisterio oaxaqueño, “sin duda va a dar como resultado la formación de esa nueva ciudadanía que necesita la patria. Una ciudadanía empática, solidaria, creyente en el trabajo colectivo”.
En el marco del programa cultural, que tuvo como sede la explanada municipal de Chahuites, el director general del IEEPO expresó también su reconocimiento a las y los profesores que concluyeron sus años de servicio. 

