SUTCSEIIO exige no ser discriminados en evaluaciones docentes

Iram Cano
Integrantes del Sindicato Único de Trabajadores al Servicio del Colegio Superior para la Educación Integral Intercultural de Oaxaca (SUTCSEIIO), denunciaron irregularidades en el proceso de la evaluación a maestros de escuelas de carácter indígena.
El Secretario de Comunicación y Difusión del SUTCSEIIO, Alan Tonatiuh López Niño informó que han sido 93 profesores de los Bachilleratos Integrales Comunitarios pertenecientes al Colegio Superior para la Educación Integral Intercultural de Oaxaca (CSEIIO), los que han sido notificados de manera arbitraria de su participación en la evaluación docente que se realizará a maestros de escuelas urbanas este 28 de noviembre.
“No nos oponemos a participar en el proceso, pero la evaluación de tipo indígena según lo que indica la ley sería aplicada el próximo año”.
Señaló que a los maestros integrantes de la Sección XXII, se les estuvo capacitando de manera continua desde meses de anticipación y a los maestros del SUTCSEIIO se les notificó los días 30 y 31 de octubre, capacitándolos los días 5, 6 y 7 de noviembre.
“Es injusto que nos evalúen de la misma manera que a los profesores de las zonas urbanas, pues la evaluación que nosotros brindamos está de tipo indígena enfocada a comunidades hablantes de una lengua originaria y que en su mayoría se encuentran en zonas de alta marginación, de difícil acceso y con rezago social.”
“Exigimos igualdad con otros subsistemas y la no discriminación en los procesos de evaluación docente”.
Expuso que desde que ocurrió la notificación han acudido a la Comisión Nacional de Educación en México para que sean considerados y se dé cumplimiento a la ley, es decir, que sea el próximo año cuando se aplique su evaluación, además de que se les dé el curso de capacitación necesario en tiempo y en forma.

Las autoridades han hecho caso omiso y dieron de plazo 10 días hábiles para darles respuesta, sin embargo, han pasado 14 días hábiles y no han respondido ahora ni las llamadas, denunció.

Pese a la lejanía en que se encuentran las y los maestros, dijo que se les está pidiendo llegar desde un día antes, y aunque darán hospedaje, alimentación y seguridad, esto no es suficiente, “la educación que los maestros imparten es distinta a la de la capital, necesitamos un examen especial, recalcó” que, a través de las mesas de diálogo de este sindicato han acordado acudir a la evaluación, sin embargo, esperan que sean tomados en cuenta al momento de dar los resultados, pues la educación depende de las zonas en las que te encuentres, y por ende existen abismos”.