Reforma Educativa apoya a 10 mil escuelas indígenas

EXCELSIOR

La SEP distribuyó 6.4 millones de materiales bilingües y plurilingües, así como más de 100 mil juegos didácticos

CIUDAD DE MÉXICO

Un total de 10 mil escuelas ubicadas en comunidades indígenas comenzaron a recibir las acciones de mejoramiento y apoyo, como parte de la Reforma Educativa que se implementó este año, informó la Secretaría de Educación Pública (SEP).

La dependencia detalló que para el ciclo escolar 2016-2017 más de 5 mil planteles indígenas recibieron recursos del Programa de la Reforma Educativa.

Otros 3 mil 407 planteles en zonas indígenas operan como Escuelas de Tiempo Completo y 2 mil más mejoraron su infraestructura con el Programa de Fortalecimiento de la Calidad Educativa y el programa Escuelas al CIEN.

En total, más de 10 mil escuelas indígenas han recibido apoyo de los programas federales con el propósito de mejorar las condiciones de funcionamiento y, por lo tanto, el logro educativo de los alumnos indígenas”, detalló la SEP en un comunicado.

Entre otras acciones, la SEP distribuyó 6.4 millones de materiales bilingües y plurilingües, así como más de 100 mil juegos didácticos.

De acuerdo a la medición de los primeros resultados de estas acciones, se estableció que entre ciclo escolar 2012-2013 y el 2015-2016 la eficiencia terminal en las primarias indígenas se incrementó de 89.8 al 97 por ciento, mientras que el abandono escolar disminuyó de 1.8 a 1.2 por ciento, respectivamente.

La SEP adelantó que, como parte del Modelo Educativo para la Educación Obligatoria, en el ciclo escolar 2018-2019 entrará en vigor el nuevo Plan y programas para la educación básica, denominado Aprendizajes Clave para la educación Integral.

La estrategia plantea el fortalecimiento de la enseñanza en la lengua materna, incorporando la lengua indígena como primera lengua, el español como segunda lengua y el inglés como una tercera.

De las 68 lenguas originarias que se reconocen en el país, la SEP impulsa el trabajo de comisiones de maestros hablantes de las lenguas originarias para la elaboración de 22 programas en lenguas indígenas, que incluye libros y materiales para el próximo ciclo escolar.

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